生为（wéi）感动

零度一起浪漫

作者：根九妹

今天晚上上选修的时候，老师给我们放映了一个有关摄影艺术的纪录片，我深受感动。我选的课程是《国学精粹八讲》，在此之前，老师讲的课题是中国传统文化中的孝，“孝”来源于殷商时期的崇拜神祀和敬老的观念。提到“孝”，一个熟悉得不能再熟悉的词，我记得小时候爷爷就经常给我讲孝子的故事。所以老师说到孝，我完然没有任何感想。只是好奇似的想知道孝在古代传统文化中的概念。
从孝在《论语》中的定义开始，老师循序渐进地给我们讲着有关孝在古代传统文化中的概念，来源以及对后世的影响。我听着听着就困了，随堂记录了一些笔记。孝道是一个很简单的传统文化中的一种，是中国传承下来的一种行善积德的道德观念。孝是对祖先的尊敬，是对长辈的尊重和感激。古代文化中的孝有两层含义，其一是对君王的顺应和服从；其二才是对长辈的尊敬和感激。诸如此类的东西，并不会给我留下太多深刻印象。因为以往从生活中总结的有关孝的概念在我的心里已然根深蒂固，再听到类似的概念，就会很快就习以为常了。
我没能把最初的听课状态保持到最后，重复的东西总会让人产生疲倦。期间我写了两千字的日记，记录最近对自己以及对生活的一些感受。老师没有耽搁过多口水话的时间就匆匆结束了课题，紧接着她给我们放映了刚才我提到的那个有关摄影的纪录短篇。
由于教室的灯被熄了一半，光线不好，我停止了写日记。开始认真投入这个记录短片中来。为了防止反光，为了让学生看得更清晰，老师一般在放映影片或者ppt课件的时候都要求关了一部分灯。当然也不会关掉全部，因为那样的话要是出什么乱子她也负不起责任！
令我惊喜的是，开始的场景就给我留下了很好的印象，因为一进入眼帘的便是乡村型的画面，这比较适合我的生活习惯和审美观，因为我打小就生活在农村，生在那里，在那里长大，少说也亲身经历了十几年的农村生活。关于农村生活的点点滴滴，不仅在我的记忆里，而且在我的骨子里也刻得很深很深！农村生活的疾苦，农村生活的无奈，各种不便利情况下的艰苦岁月，为了活着而流的血和汗，都给我的生命涂上了不可磨灭的光泽。有经历总是好的，农村的美，农村纯朴的空气，是在大城市里无论怎么建设也没法达到的。
当然，我现在带着这种光泽来到了城市，我在城市里上学，也在城市里生活。我平时的衣食住行和城里人没什么两样，但是我始终不会忘记我来自哪里，我的根在农村。
突然想不起来纪录片的作者是什么名字，但我想这不会影响我写作的主题。记录片中的作者，是一个摄影师，俗称照相。记录短片展现了他艺术人生的一面，我也只能说一面，因为我了解的也就只有这么多。但是我相信正如他说的，我生长在农村，我的艺术灵感来源于这里。
片中按照时间的顺序，展现了一组他给他的父亲母亲的摄影作品，从记忆里年轻的父亲母亲一直到九十岁的父亲母亲，一直到父亲远远地离开了人世，历经了这么个漫长的过程。那些能留下来的照片，是他所有对父亲母亲在心目中的记忆。最早拍摄的一张父亲母亲的照片，是一九五几年的作品，那时作者记忆里的父亲母亲还年轻。父亲高大瘦弱的形象，是一代农村人的真实写照。
记录短片的故事便由此开始，一步一步地给我们展现了作者父亲母亲怎样一天天变老的过程，最后直到年迈的父亲永远离“我”远去，“我再也不给您照相了”！
作者用照相机记录的点点滴滴，是所有有关他对父亲母亲的印象，而每一个印象，每一张照片，都蕴含着父亲母亲高大慈爱的形象，以及对他的一丝不苟的关怀！
父亲母亲一辈子从没过上像样的生活，直到八九十岁了还是一样的上山干活，种小麦。他们年迈的皱纹，佝偻的身躯，都象征着他们一生的默默付出，一生的辛勤劳苦。而从来不求回报，直到离开世界那一刻，还不忘了给他的子孙后代留下最伟大的关怀和最无私的爱。
这些无不让我感动涕零，作者记录的每一个关于他的父亲母亲的身影，以及那一段简短的故事也是一样。我的感动，眼泪所不能代表的，是因为我透过这个记录短片看到的很多，想到的比看到的更多。我看到的不止是作者的爸妈，换句话说，更多的是看到了我的父亲，母亲。仿佛作者的故事，都是为我而写的，仿佛作者的爸妈，就像我的爸妈一样！他们的形象，永远留在我们的心里，而我们永远难报他们对我们的恩情！我相信人世间的感动，因为我相信每个人都可以拥有伟大的情感，每个人都享受着来自父亲母亲的最伟大的母爱。
我是一个伟大父亲的孩子，所以我以后也要让自己成为一个伟大的父亲，不辱生而为人的使命，不辱父辈对我们的抚养。因为我流着父辈的血，这个独特而神圣的血统传承了千千万代，流淌到我这里，我不愿做败家子，我也不是败类。我能为父母做的，我所表达的感激之心，思索了这么多年，我想除了尽自己的所能让爸妈有个安详而幸福的晚年之外，就是传承这种血统，传承这份神圣而伟大的爱，直到我肉眼凡胎看不见的永远！

【完】