让粉笔谱写精纯

levear

平凡之中，寻觅不凡。小事之中，以低见高。朴华之中，他处发亮。不管世界多少的模糊不清，都有玲珑翻腾之时。——题记

提及让人冷的足不出户，衣裤紧裹的冬日里，一切事物都不犹豫留下懒惰的哀怨，诉苦这鬼天气的不是。萧索的冬日，刹那间却也会拨起片刻暖意的曲调。

或许，数学这俩字，在大多数人眼中看来非常反感，甚至厌恶。有一个人，瞬间打破了用隔膜包裹住的阴霾。就是我的数学老师。整日在走廊来回闲逛，手里拿着尺子和上课用的一本数学书。铃声一响，便匆匆忙忙大踏步走进教室。一开口就口头禅：“今天，我们来学习新的内容....”。接着从早已准备好的优盘插入电脑，快速点了两三下。嘴上滔滔不绝讲起了课来。抓起萎蔫的粉笔，唰唰写着解题过程。平日里，宋老师（即数学老师）穿着打扮并不是那么那么华丽耀眼，每天都是将衣物“更新换代”。而是一套衣服穿上两天，一双鞋穿上几个月。手掌粗糙，而且干裂。脸蛋上没有护肤霜的光泽，眼角一道道深深褶皱印。岁月的蹉跎，染白了那浓密且富有弹性的黑发。都市的繁华，忽略了有他的存在。在学校与那些开小轿车，满面笑意的胡屠户并不起关注。

只要有我们写的试卷或者作业本，他一贯埋头疾笔，一张张看过去，一笔笔圈圈点点。眼球目不转睛地盯着被批改的作业。然后，又气喘吁吁交代课代表把改完的发下去。任何一个不懂的同学，只要有疑问，宋老师都耐着性子辅导并给予解决。

这一天，正好是他的课。预备铃响彻遍了校园，过了大约一盏茶的功夫，还不听见 他来上课的脚步声。随后，我们教室似炸了锅，叽叽喳喳个不休。我抬起臂膀使劲捂住耳朵。突然有人喊道：“数学老师来了！”。同学们立马乖乖就范，正襟危坐地调整好刚刚的状态，抖了抖，端正而且一声不吭。他今天的神情，令我大感不安。两个眼睛肿肿，鼻子出不了气，努力吸着涕水，嘶哑着道：“现在，我们接着讲昨天发下去的试卷（-）。”话音刚落就费力咳嗽了几下。一点都不像往日朝气蓬勃，雷厉风行的那个“老宋”！其余同学居然在偷偷笑，这般举止让我不禁为之一颤，体会到了人性的冷漠，温情的覆灭之恶处。

他刚把手伸向粉笔盒，调皮的粉笔“呲遛”一声失手掉了。于是便自然拾起另一根。问了若干问题之后，终于得出了书本上出现的公式。但此时的握“笔”姿势比以前有气无力，吃不消的样子。粉笔字也粗细不均。可谁又会认知到他这深邃的心室？谁明白这被病痛折磨的躯体？由于课堂纪律的约束，我不敢发言劝解老师休息。唯有使上长在肢体瘦弱的两只小胳膊，一字字抄下黑板上那密密麻麻的解析。他，是我们进入初中时的第一个数学老师。当日，一站讲台讲起了自己年少时真实上学感受以及怎样克服学习上的困难等等。

流水似的光阴偷走了他未完的青春，夺走了老师曾经的所有天真，扑灭了最后生生不息燃着的余温。左边厚如巨山的窗外，树叶的沙沙声，增添了一份凄凉。午后的太阳也不再是高高挂起。

我强忍在眼眶里打转的泪珠，低头趴在课桌上，静静回味这弥足珍贵的大爱。魅力所在。虽然，我不喜欢数学。但，这次的以身作则，把我的愚钝都剔除一干二净了。我有什么理由不悔恨？我有什么理由不学好？我有什么资格讨厌数学？一节课的时间就这样悄悄跳走，头也不回。我抬起头来，剩下只是细微的动作：把粉笔扔回原处，把门打开，走了出去，回到办公室。

这节课，足以弥补我这一生所有的遗憾，双眸剪下的片段，永远萦绕在了我的脑海。这个人将灵魂与学术的完美结合，诠释了自身所具备的独特精神。品味到的，是一种不可抗拒的引力，是一种缓缓散播的浅色芬芳.....